Musique et handicaps
Longtemps difficile pour les personnes en situation de handicap, enfants ou adultes, l'accès à la culture et à la musique se démocratise progressivement. Le cadre réglementaire et les mentalités évoluent, les pratiques des musiciens s'adaptent. Le handicap nous invite ainsi à revisiter la perception de la musique dans une dimension plus globale, sensorielle, motrice, émotionnelle...
Objectifs
- Découvrir comment la musique peut être un moyen supplémentaire de communication avec l’enfant, l'adolescent ou l'adulte en situation de handicap.
- Explorer des situations musicales développées avec les personnes en situation de handicap : à partir de la voix, de matériaux sonores et d’instruments qui leurs sont accessibles.
- Vivre la musique dans un plaisir partagé avec la personne en situation de handicap.
- Favoriser par la musique la relation de la personne en situation de handicap avec son environnement (professionnels, familles...).
Contenu
- Les instruments adaptés, choix et utilisation dans de multiples situations de jeux.
- La voix chantée et improvisée, mode de relation privilégiée.
- Le répertoire : découverte, exploration, adaptation, transmission…
- La musique dans sa dimension sensorielle, motrice, affective et relationnelle.
- Les différrents types de handicaps.
- Réflexion et analyse autour d’expériences menées dans des structures accueillant des personnes en situation de handicap (SESSAD, IME, IEM, MAS...).
Informations pratiques
Horaires : 9 h - 17 h (16 h le dernier jour).
Chaque inscription est régie par une convention de formation.
Les renseignements pratiques (plan d’accès, adresses hébergement...) sont communiqués au stagiaire trois semaines avant l’ouverture du stage.
Hébergement et restauration sont possibles sur place ou à proximité des lieux de stages (liste sur simple demande).
Publics, prérequis, évaluation
Cette formation est destinée aux musiciens et aux équipes éducatives et soignantes, sans nécessité de connaissances musicales ou techniques préalables.
Aucun prérequis n’est nécessaire.
Le programme complet est disponible sur demande.
La méthode pédagogique est centrée sur des allers et retours entre contenus théoriques et questionnements en rapport avec la situation professionnelle des stagiaires.
La validation par le formateur des acquis de la formation, de la compréhension des questions abordées et de l’évolution des compétences se fait tout au long de l’action par un système de questions/ réponses, d’exercices, de questionnaires et d’échanges entre les participants et lui-même.
Formateurs : musiciens intervenants et professionnels de la culture, de la santé et du handicap.
Secteurs d'intervention : hôpitaux (néonatologie, pédiatrie, pédopsychiatrie, gériatrie…) ; structures d'accueil d'enfants, adolescents et adultes en situation de handicap (IME, IMP, SESSAD, CAMSP, MAS …), structures pour personnes âgées, structures d'accueil de jeunes enfants...
Accessibilité
Formation accessible aux personnes à mobilité réduite.
Contactez le référent handicap pour toute demande liée à des besoins spécifiques :
Philippe Bouteloup
Tel : 04 94 07 76 19
info@musique-sante.org
Délai d'accès
Nos stages peuvent être reportés ou annulés jusqu'à un mois avant le début de la formation si le nombre de stagiaires était insuffisant.
Musique et Santé
N° d’organisme de formation professionnelle : 93 83 06 403 83
Siret : 421942863 00042
Code APE : 9001Z
Association non assujettie à la TVA
